基于积极心理学理论的高校教师职业倦怠研究

• 作者: 余东芳 钟真群
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 职业倦怠 积极心理学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 150,156
• 页数: 2页
• 分类号: G443
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.11.101

摘要

职业倦怠对高校教师的身心健康、专业发展和教学科研工作都会产生极大的破坏力.基于对高校教师职业倦怠的原因分析,运用积极心理学理论,通过增强积极情绪体验、塑造积极人格和构建积极的工作环境来帮助解决高校教师职业倦怠问题,有着重要的理论和实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟真群		12	9	3.0	3.0
2	余东芳		14	19	2.0	4.0