激励机制在小学班级管理中的实践应用

• 作者: 陈翠红
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 激励机制 小学班级管理 应用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班级管理是教师在教学纲要要求下，以全班学生为主体，引领其对班级各项资源有计划地进行协调和控制的一项活动，目的是提高学生学习效率，同时培养和锻炼全体学生的各项综合能力。在小学班级管理中，激励机制的构建是必不可少的，它可有效激发学生的积极性，对小学班级的管理效率及学生的全面发展都有不可替代的应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翠红		2	8	1.0	2.0