“先学后教”在语文教学中的探索与思考

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 先学后教 当堂训练
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

能够提高教学效率的方法就是好方法。通过学习蔡林森先生的“先学后教”，我发现学生的学习主动性和自觉性都有了明显的提高。在今后的教学中，我将不断地实践和探索，争取教与学的和谐与统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅		7	2	1.0	1.0