微课在基础护理学教学中的应用

• 作者: 杜心涛 谭晓虹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础护理学 微课 网络辅助教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 936字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨微课在基础护理学教学中的应用及效果。方法将2012级三年制中专护理1班49名学生设为实验组，2班50名学生设为对照组。实验组采用传统教学法为主、微课为辅的教学方法；对照组采用传统教学法。学期结束时，比较两组期末成绩，并用问卷调查学生对教学效果的评价。结果实验组期末理论考试、操作考核及相关章节成绩均高于对照组，实验组学生对微课教学效果的满意度较高。结论微课是基础护理学教学的一个良好的辅助方法，可以有效提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭晓虹		6	34	2.0	5.0
2	杜心涛	南方医科大学继续教育学院	1	30	1.0	1.0