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摘要:
新课程强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建.中学历史教师要转变陈旧的教育教学观念,改变陈旧传统的教学方法,学会采取创设教学情境,引领学生探究学习,应用现代教育手段,挖掘教材趣味性等灵活多样的教学方法,让学生在课堂上“活”起来,“动”起来,打造中学历史高效课堂.
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中学历史
德育渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对新课程理念下中学历史高效课堂的几点认识
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课程 高效课堂 学习主动性 创造意识
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 牛建策 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课程
高效课堂
学习主动性
创造意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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