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摘要:
在动画专业中,视听语言课程是一项基础性课程,学生掌握好这门课程对今后学习其他课程有很大的帮助。现代社会的快速发展使得动画专业视听语言课程固有的教学模式面临挑战,教学工作亟须得到改进与创新。文章分析了动画视听语言课程教学中存在的问题,并对课程教学的创新提出了几点建议。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈动画视听语言课程的创新与实践教学
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 动画专业 视听语言课程 创新 实践教学
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓兴兴 重庆文理学院美术与设计学院 14 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
动画专业
视听语言课程
创新
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
总被引数(次)
32804
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