美国社区学院ESL课程体系及对我国高职英语教学的启示

• 作者: 仇小萌 廖华
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 美国社区学院 ESL教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

美国社区学院ESL课程承担着为国际学生的转学教育和社区移民的工作生活提供语言培训的职能。ESL课程实行分级制小班教学,学术课程衔接强化课程,融合了人文素质教育,学业评估以过程性评估为主。美国社区学院ESL教育为我国高职英语课程改革提出有益的启示:我国高职英语教学应将分级制与小班教学相结合,开设高级阅读和写作类课程以适应转学教育的需要,重视过程性评估,提升学生的英语综合应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖华		26	21	3.0	4.0
2	仇小萌		11	6	2.0	2.0