小学语文拓展阅读教学存在的问题及策略

• 作者: 张新英
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 拓展阅读教学 策略
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在新课标“大语文观”的引领下,拓展阅读如一股潮流成为语文教学的重要手段,而怎样进行有效的拓展阅读,需要我们进行不断地思考和探索.本文就拓展阅读教学存在的问题,提出了小学语文有效拓展阅读教学的改进策略,从立足文本,丰富阅读内容;创设条件,营造阅读氛围;组织活动,展示阅读成果这三个环节采取了具体实施策略,旨在阅读教学实践中发挥积极作用,从而提高语文阅读教学的效率,促进学生的全面发展.

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1	张新英		1	0	0.0	0.0