浅谈小学语文综合性学习

• 作者: 杨新刚
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 语文 综合性学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 字数: 2232字
• 语种: 中文

摘要

小学语文综合性学习是新时期教育课程改革中出现的新事物,顺应潮流,与当代的社会发展相适应,符合学生个人全面发展的需要.本研究在已有研究的基础上,试图对小学语文综合性学习的教学策略做一简要的探讨.论文重点对小学语文综合性学习的教学策略从选题策略、实施策略和评价策略三个方面进行设计.教师要紧扣语文课堂教学、围绕儿童课余生活和社会生活选择主题;构建综合性学习平台,设计多样化教学组织形式,为语文综合性学习的实施提供基本条件、创造多元实践空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新刚		1	0	0.0	0.0