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中学英语阅读分层教学
中学英语阅读分层教学
作者:
朱慧敏
马元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读
分层教学
原则
方法
摘要:
阅读是重要的外语学习策略,是外语教学探索中的重点和核心。本文透过阅读的本质,分析了中学生学习上的差异。提出因材施教,分层教学、动态管理阅读档案等策略,以期改善提高中学生不同层次阅读水平。
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文献信息
篇名
中学英语阅读分层教学
来源期刊
海外英语
学科
教育
关键词
阅读
分层教学
原则
方法
年,卷(期)
2015,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
85-86
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱慧敏
黔南民族师范学院外国语言文学系
2
0
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2
马元
1
0
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0.0
传播情况
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节点文献
阅读
分层教学
原则
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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