幼儿园数学教学活动优化设计分析

• 作者: 王佩莹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 数学教学 优化设计
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师是教学活动的引导者，是数学学习的探究者，如何优化数学教学活动是摆在教师面前的重要问题。教师必须结合幼儿的身心发展特点，灵活设计教学活动，重视学生情感目标以及知识目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佩莹	常州市北港街道中心幼儿园	1	1	1.0	1.0