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摘要:
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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
高职英语课堂提问的调查与策略
英语教学
有效提问
提问策略
初中英语课堂教学有效性的探讨
课堂教学
教学有效性
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 英语课堂如何实施交互式教学
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 课堂教学过程 交互式教学 英语教学 教学方法 自主学习 主观能动性 专业知识 教学质量
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 TB47-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏晓宇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学过程
交互式教学
英语教学
教学方法
自主学习
主观能动性
专业知识
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导