PBL教学在神经外科临床教学中的应用探索

• 作者: 朱国华 李绍山 王西宪 苏丞
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: PBL 神经外科 临床教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 字数: 1550字
• 语种: 中文

摘要

神经外科学专科性强,知识点庞杂,且与神经解剖学、影像学等多学科存在交叉,故神经外科学是临床教 学的难点.目前新教学改革对医学生教育有了更高的要求,因此,我们针对神经系统具有整体性和系统性 的特点,开展了以问题为核心,以学生为中心的PBL教学模式,通过模拟临床现场展开教学,取得了显著 的教学效果.本文就以学生自主学习为主的PBL教学模式的实施方法、优点和局限性展开讨论,以期为后 续教学工作提供经验借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国华	新疆医科大学第一附属医院神经外科	42	131	6.0	9.0
2	李绍山	新疆医科大学第一附属医院神经外科	30	63	5.0	6.0
3	王西宪	新疆医科大学第一附属医院神经外科	12	14	2.0	3.0
4	苏丞	新疆医科大学第一附属医院神经外科	7	1	1.0	1.0