批注阅读,学会欣赏

• 作者: 黄俊兴
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 阅读 批注 质疑 欣赏
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学的批注质疑法,先由教师引导,使学生能独立批注,独立思考,从而达到提高语文阅读能力的一种有效的阅读教学方法.教与学结合,教师与学生双向互动.从字词、句子、文段进行入手.引导学生层层深入思考,以点带面,全面促进学生思维的激活,丰富学生想象力,激发学生的课堂学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊兴		1	0	0.0	0.0