优化古诗教学培育审美能力

• 作者: 张风梅
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 古诗词 教学 方法 优化
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分，小学生通过学习古诗词能有效地培养学生的想象能力、记忆能力、思维能力、审美意识与审美能力，这对其未来的健康成长与正向发展至关重要。本文论述了优化古诗词教学的方法。