初中物理实验教学策略探究

• 作者: 蒲应刚
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验 策略
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 509-509
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

初中物理实验教学是物理教学过程中的重要组成环节，它对培养学生的实践操作能力和理论联系实际的思想都有着直接影响。就目前初中物理实验的普遍现状来看，上存在许多不尽如人意的地方，如何更加有效地进行初中物理实验教学研究，切实激发并有力调动学生的实验积极性，在促进学生物理思维能力和物理知识储备的同时较好的完成整个教学环节。本文将以初中物理实验面临的现状为切入点着重探讨出物理实验教学的有效策略，以期促进物理教学的全面提高。