移动学习辅助高职英语听力教学探究

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语听力 移动学习 辅助教学
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 170-171,185
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4342字
• 语种: 中文

摘要

事实证明,传统的高职听力教学模式难以取得令人满意的教学效果.将自主性的移动学习与规定性的听力课堂教学相结合,弥补传统听力教学模式中学习手段单一、教材内容滞后、难以为学生营造语言环境以及学生在学习中缺乏自主的不足,不失为提高高职听力教学效果的有效尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		10	3	1.0	1.0