高师音乐学专业音乐能力培养浅析

• 作者: 马煜皎
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高师 音乐学 音乐能力
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

音乐学专业的学生是社会基础音乐教育的传播者，作为一名中小学的音乐教师，应该具备优良的音乐技能和培养学生音乐兴趣的综合能力。在培养学生音乐技能的同时，更应该注重对学生的组织能力、调节能力、创造能力、综合能力的培养，本文对学生的歌唱能力、演奏能力、自弹自唱能力、合唱指挥能力、综合能力这五方面进行阐述，社会对于中小学音乐教师的能力水平要求越来越高、越来越多，怎样能让我们培养出来的学生更适应社会的发展与需求，是我们一直的追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马煜皎	沈阳师范大学音乐学院	11	31	2.0	5.0