初中美术教学中合作学习方式解析

• 作者: 郑力
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 初中 美术教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 字数: 1529字
• 语种: 中文

摘要

初中是中学的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。初中生的年龄一般在13～16岁之间，此时学生正逐步进入一个重要转折期，即逐步由形象思维向抽象思维、由定性分析向定量分析、由综合认识向分科认识转变。学生在这一时期所接受的知识会影响其到以后的知识构成，所以初中教学十分重要。美术带给人美的享受，也启发人运用多种思维思考世界，所以学好美术十分重要。文章结合初中美术教学中存在的问题，探讨在初中美术教学中合作学习的运用方法，并解析这一教学方法的优点以及存在的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑力		2	1	1.0	1.0