幼儿教师专业情意素养的优化策略

• 作者: 盖丽娜
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 专业情意素养 优化策略
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3294字
• 语种: 中文

摘要

专业情意素养是当前教师专业发展的重要内容和不竭动力.幼儿教师专业情意素养的优化不仅可以推动幼教事业健康发展,而且可以满足幼儿教师自身发展的需求,促进幼儿的心智发展.幼儿教师情意素养的优化策略,内因上,需要教师个人的努力和自我调适;外因上,需要营造和谐的工作氛围,加强专业学习的合理性.