追寻数学课堂教学的高效性

• 作者: 王聪春
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 课堂效率 解读 和谐 优化
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 2785字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学效率是衡量课堂教学实效的一个重要指标,笔者认为它应该是建立和谐师生关系、优化教学过程、深入解读教材三个方面的整体组合.作为一线的数学教师,要不断的更新观念,勇于实践,敢于创新,追寻数学课堂教学的高效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王聪春		2	0	0.0	0.0