高二数学后进生的教学方法及改进建议分析

• 作者: 陈国峰
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 后进生 兴趣引导 鼓励信心
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 问题研究2
• 页码范围: 467
• 页数: 1页
• 字数: 303字
• 语种: 中文

摘要

随着教学模式的转变,很多学生不能很好地掌握学习知识,每一个班上都有很多后进生.后进生存在的原因有很多,有些后进生由于没有掌握学习的技巧和学习的方法,导致在学习的时候很用功,但是没有达到想要的效果;还有一部分后进生由于学习中思维模式存在问题,在心理和生理方面有所不足,这些都是导致学生学习不良的原因.但是对于高中数学后进生,主要就是没有及时地掌握所学的知识,要采用以下几种方法,重点就是做好教学的系统,让学生充分掌握学习的方法,教师还要对学生灌输相应的知识,提高学生的学习兴趣,更好提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国峰		2	0	0.0	0.0