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摘要:
游戏作为幼儿园一日生活的重要组成部分,幼儿在游戏中不断地获得知识.数学是幼儿重要学习活动,游戏中蕴藏着很多数学知识,教师如果能在幼儿游戏中融入的数学元素,不仅能让幼儿在游戏中能够享受到游戏的愉悦,而且同时能够让幼儿获得数学知识体验,建构数学概念,发展幼儿的思维能力.
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观察评价
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幼儿教学
构建游戏
数学渗透
教学策略
中班幼儿在建构游戏中合作行为的观察研究
中班幼儿
建构游戏
合作行为
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在游戏中建构幼儿数学知识
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 游戏 建构 幼儿数学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 278-279
页数 2页 分类号
字数 3362字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
游戏
建构
幼儿数学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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