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摘要:
情感教学是以对全体学生和注重学生全面发展的教育观为指导思想和教育目标的。因此,在教学中我们要注重把每位学生都当成主角,慢慢调动他们的情感,让每位学生都积极参与,培养他们积极思维、大胆创新、不断探索的精神。本文探讨了情感教学在初中历史教学中的运用策略。
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文献信息
篇名 情感教学在初中历史教学中的运用策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 情感教学 初中 历史教学 运用策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
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1 周永碧 6 1 1.0 1.0
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情感教学
初中
历史教学
运用策略
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