运用听说教法让学生告别哑巴英语

• 作者: 黄丹凤
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 英语 教学 哑巴英语 成因 解决措施
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 字数: 2242字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的发展，作为语言工具的英语，越来越受到各界人士的重视，但是中国学生学习英语完全是为了应对高考，所以导致教师用汉语式的交流，去教英语的单词、语句、语法。当我们的学生走出高中校园，迈向社会，我们即听不懂外国人的说的话，也表达不出我们的意思，我们才知道我们所学的是哑巴英语。本文作者结合自身教学实践，就如何运用听说教法让学生告别哑巴英语做了相关探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹凤		1	0	0.0	0.0