作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养和提高学生的数学应用意识,是高中数学教学的迫切要求,数学课堂上始终都应注重学生应用意识的培养。那么,究竟如何培养学生的应用意识和应用能力,是值得每位高中数学老师深入研究的课题。根据实践经验,我想简单谈谈自己的看法。
推荐文章
如何学好高中数学 ——高中数学学习方法探讨
高中数学
学习方法
方法论
学习技巧
大学数学与高中数学教学衔接的探讨
新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
探讨高中数学中融入财经知识
高中数学
财经知识
高中生
高中数学高效教学实践研究
高中数学
高效教学
实践
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于高中数学教学的探讨
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中数学 应用题 教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔建霞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
应用题
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导