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摘要:
情感教育作为提高学生学习积极性的一个重要因素,在初中英语教学的实际应用中得到了切实的重视。但是,就目前情况来看,初中英语教学中的情感教育模式还并不成熟,它依然受到了传统应试教育的影响,本文探讨了在初中英语教学过程中实施情感教育的意义以及具体措施。
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文献信息
篇名 浅谈情感教学在初中英语教学中的运用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中英语 情感教学 实施措施
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 2182字 语种 中文
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