基于生本理念的农村初中地理小班化分层教学探究

• 作者: 巫升根
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 生本 农村 地理 小班化 分层教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 3596字
• 语种: 中文

摘要

在城市化背景下，农村学校生源不断萎缩，一个个“小班”自然天成。且学生的成长环境也是千差万别。面对这样一个个“小班”，面对这样一个个差异巨大的个体，我们的教育如何因应？我们对此进行了深入的思考和探索。并据此开展了以《城镇化背景下农村小班化分层教学模式研究》为题的校本课题研究，该课题被列为福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题，编号：2013XB0615.通过一年多的研究，取得了理想的成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫升根	福建省宁化县济村中心学校	3	1	1.0	1.0