对小学英语课堂教学评价存在的问题及对策分析

• 作者: 邢素娟
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 教学评价 问题分析 对策研究
• 年，卷（期）: 2015,（44）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 435
• 页数: 1页
• 字数: 1898字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中,教学评价是比较重要的组成部分,同时也是满足新课改要求的条件之一.在新课改中也明确指出,必须要采用多样化的评价方法来突出评价主体的多元化与多样化.且对于小学生来说,教学评价可以凸显其主体地位,促进小学生的长远发展.基于此本文针对小学英语课堂教学中教学评价存在的问题进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢素娟		1	0	0.0	0.0