初中语文朗读教学的措施探讨

• 作者: 王鲲鹏
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中 语文 朗读教学 措施
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

初中朗读教学是形成学生语文智慧技能、培养学生语感的必由之路，是一种以人为本的素质教育。我们必须从一些非语文现象中解脱出来，把朗读作为一种课型，精心设计，多种形式实施朗读教学，同时提升自己的专业素养和教育水平，还学生个性化朗读空间。本文对初中语文朗读教学的措施进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鲲鹏		1	1	1.0	1.0