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认知语言学视角下的译者主体性研究
认知语言学
作品
情感
本质
环境
从认知语言学的翻译观看译者主体性的发挥
认知语言学
翻译
译者主体性
译者主体性的体现和强弱
译者
主体性
哲学解释学
前理解
视界融合
情态动词教学的认知语言学视角
情态动词
教学
认知语言学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 认知语言学视角下的译者主体性研究
来源期刊 新课程.教师 学科 文学
关键词 认知语言学 作品 情感 本质 环境
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号 H059
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永 3 1 1.0 1.0
2 孙阳 2 1 1.0 1.0
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
认知语言学
作品
情感
本质
环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.教师
月刊
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6
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