学习借鉴促提高 深层思考谋发展-德国职教学习体会

• 作者: 李文静
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 德国双元制职业教育 体会 借鉴提高
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 203-203
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

本文阐述了在职业教育新形势下,在国家级示范校建设期间,为进一步改进教学工作,提高教学质量,作为职业学校骨干教师,到德国汉堡海因策职业技术学校进行为期三周的交流培训体会和收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文静		17	14	2.0	3.0