新课改下小学数学有效教学模式探究

• 作者: 张广峰
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断推进，小学数学课堂教学改革也不断深入。在新课改下，小学数学课堂教学逐渐从传统的以考试为方向标的填鸭式模式中走了出来，取而代之的是以学生为主体的探究式教学。在探究式教学中，教师更关注对学生学习兴趣的激发，注重在课堂中通过多种方式来引导学生进行探究，引导学生从被动的“要我学”走向主动的“我要学”“我会学”状态，由被动的接受知识转变为主动的知识构建。那么，在新课改背景下，如何构建有效的小学数学课堂教学模式呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张广峰		2	4	1.0	2.0