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摘要:
在语文阅读教学过程中,通过指导学生依据文本进行有效积累、实践运用等形式,从而提高学生的写作能力。感悟写作体验,总结写作经验,梳理写作情感,学生们又会在参与文本学习时提高自己的理解和分析能力,最终达到阅读和写作的和谐互动,切实提高学生的语文综合素养。
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探析小学语文教学中阅读与写作教学的融合
小学语文教学
阅读
写作
措施
谈谈初中语文教学中的阅读与写作
初中语文
阅读与写作
教学研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中阅读与写作的互动
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 阅读 写作 互动
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 2140字 语种 中文
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