利用绘本提高低年级学生写话能力

• 作者: 杨丽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 绘本 提高 写话能力 低年级 学生
• 年，卷（期）: 2015,（45）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 字数: 239字
• 语种: 中文

摘要

每个人的语言表达能力都是后天学习而来，在学习初期的基础尤为重要。现如今语文类教学尤其看重对低年级学生写话能力的培养，这不仅为以后的写作打下坚实的基础，而且可以扩宽视野、积累知识。绘本作为图文结合的少儿读物，深受孩子们的喜爱，确实是辅助教学的不错选择。绘本教学的应用对低年级写话的教学起到良好的作用，因此本文将简述低年级学生写话课的教学现状，并对如何利用绘本教学提高学生的写话能力进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽		6	7	1.0	2.0