卡尔《新教育学》对教师个人教育哲学素养提升的意义

• 作者: 马展
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教师个人 教育哲学素养 意义
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

教师个人的教育哲学素养日益受到教育工作者的不断重视，良好的教育哲学素养，有助于教师树立坚定的教育信念、优化思维品质、澄清教育价值以及促进教师专业化发展等方面。因此，关注教师个人教育哲学素养对教师素质的提高、教育的改革与发展都具有十分重要的意义和价值。