践行“以人为本、因材施教”的教育理念

• 作者: 孟高飞 焦明 薛璠 赵璨
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 因材施教 教育理念 以人为本
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

一名我们认为的“薄弱生”，对学校来说，只是万分之一，可对他的家庭却是100%。作为塑造人才的高职院校，我们应该相信每一名学生都能成才，应该让每一名学生找到适合自己的发展之路，重新诠释成才的内涵，只有这样高职院校才能具有创造人的价值的意义，才能体现高职教育的精髓所在——以人为本，因材施教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛璠		35	16	2.0	2.0
2	赵璨		16	30	3.0	5.0
3	焦明		20	19	2.0	3.0
4	孟高飞		17	28	3.0	5.0