高中数学教师如何优化课程教学

• 作者: 李凤霞
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教师 优化 课程教学 高中生
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（15）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中生无论从生理、心理上来说,都比初中生较成熟.因此,自制力相对来说较强,在学习上相对主动.要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的把握和认识;其次要了解学生的现状和认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系.课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道.

作者信息

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1	李凤霞		2	0	0.0	0.0