微课在妇产科护理学教学中的应用

• 作者: 胡蘅芬
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科护理学 微课 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.22.066

摘要

目的:探讨妇产科护理学教学中采用微课的应用效果.方法:将60名学习妇产科护理学的学生随机分为观察组与对照组各30例,对照组行传统教学法教学,观察组则联合微课教学,对比两组教学效果.结果:观察组理论考试、操作考核以及微课相关章节成绩较之于对照组明显提高;观察组教学满意度以93.3％明显高于对照组的70.0％(P＜ 0.05).结论:妇产科护理学教学中采用微课教学后,可有效提高教学质量,效果显著,具推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蘅芬		28	57	5.0	6.0