提高小学语文课堂教学有效性策略初探

• 作者: 王菊英
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 高效课堂
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读? 写作
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。可以说，高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。