浅议联系生活提高小学数学课堂有效性

• 作者: 冯美霞
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学课堂 联系生活 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文

摘要

小学是学生启蒙阶段,是其身体及心理发育的特殊时期,这个时期的学生,年龄偏低,对于各种事物都非常好奇,课堂上注意力难以长时间集中,加之学生的理解能力也相对较差、数学知识抽象性强等因素,使得小学数学课堂教学的有效性不高.我国目前在数学课堂有效性方面的研究越来越多,本文联系生活这个方面,对提高小学数学课堂有效性的问题进行分析和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯美霞		1	2	1.0	1.0