初中物理教学如何激发学生自主学习

• 作者: 邓叶花
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 积极性 主体 创新 运用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2462字
• 语种: 中文

摘要

在实施新课程的今天，教师在有限的课堂教育中不可能将大纲上所要求的内容都教给学生，更谈不上未来的知识了。如果学生具有主动学习的精神和自主学习的能力，就可以在教师的指导下，有目标，有计划地补充知识，使学生学会学习。这种能力将会对学生终生受益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓叶花		1	0	0.0	0.0