小学思想品德教学的有效性

• 作者: 李昌俊
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 思想品德 教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2319字
• 语种: 中文

摘要

为了提升小学思想品德教学的有效性，提升教学效率，加强学生的道德修养以及全面素养。首先教师要提升自身的教学水平让学生爱上学习，其次让学生表演、辩论、参与实践活动、换位思考以及常抓不懈的方法提升教学的有效性。