中国大学MOOC发展的实践与思考

• 作者: 吴晓凤 孙忠梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 在线教育 教育政策
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4385字
• 语种: 中文

摘要

2013年，中国大学紧跟世界高等教育的发展潮流，纷纷开始MOOC建设。MOOC的持续发展需要多方力量的共同支持，学校、政府、企业需要相互合作。我国大学在MOOC实践中面临学分证书方式、证书含金量、课程整体规划和评定标准、知识产权保护、MOOC平台持续运营等问题。需要各级政府和学校加快MOOC政策研究，建立相应制度和考核标准、做好课程规划的顶层设计、推进知识产权保护法律的制定、加大资金投入、鼓励校企合作，共同推动国内高校的MOOC建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙忠梅		30	243	9.0	15.0
2	吴晓凤		2	21	2.0	2.0