学前教育专业实践教学体系的创设及实施分析

• 作者: 于丽丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 学前教育 教育理论 实践教学 教学体系
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.13.132

摘要

当前教育理论获得了不断的提升与发展,学前教育理念也不例外,处于不断更新的状态,以迎合教育改革对学前教育提出的更高要求.在这样的背景下,要求高师院校能够创设科学合理的学前教育专业实践教学体系,在增强学前教育专业学生的理论知识水平的同时,更要注重让学生全面掌握学前教育教学实践能力,并成为一个素质型的学前教育专业人才.