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摘要:
作为一款功能强大的应用软件,Dreamweaver8有着相当的多变性,难度也相对较高,在教学过程中就容易出现类似学生因为跟不上节奏而落下课程,逐渐的失去学习Dreamweaver8的兴趣,这就需要教师和教育研究人员充分研究学生的学习状态与学习中遇到的各种各样的困难,给学生以更多的帮助,从而提高Dreamweaver8在课堂教学的效果.
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文献信息
篇名 提高Dreamweaver8在课堂教学效果方法的探讨
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 Dreamweaver8 课堂教学 教学效果
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号 G434
字数 1974字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
Dreamweaver8
课堂教学
教学效果
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
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