钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
俪人:教师期刊
\
依托主题班会 引领学生健康成长
依托主题班会 引领学生健康成长
作者:
陈慧秀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主题班会活动
学生健康
成长
思想道德教育
学生个体
班级活动
班级管理
教育发展
摘要:
班会是班主任组织班级活动的重要内容,是对学生进行思想道德教育的一种有效手段和重要阵地.笔者在担任8年的班主任工作期间,从最初的训话课,偶尔的自修课到现在的主题班会活动,我深刻认识到班会在班级管理与建设中的重要作用与意义.在主题班会中锻炼培养学生个体,创建优秀的班集体,同时在优秀的班集体中来教育发展学生个体,使学生个体和班级集体的发展相辅相成,从而达到共同进步的目的,用一句话概括就是:主题班会引领学生健康成长.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
优化班主任多元角色,引领学生健康成长
班主任
多元角色
优化
健康成长
用教学期待引领学生健康成长
教学期待
教学行为
学生成长
日记--引领学生健康成长
加强主题班会的实践探索,引导高一新生健康地成长
主题班会
班主任
实践探索
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
依托主题班会 引领学生健康成长
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
主题班会活动
学生健康
成长
思想道德教育
学生个体
班级活动
班级管理
教育发展
年,卷(期)
zrjs_2015,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
324-324
页数
1页
分类号
G621
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈慧秀
4
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题班会活动
学生健康
成长
思想道德教育
学生个体
班级活动
班级管理
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
期刊文献
相关文献
1.
优化班主任多元角色,引领学生健康成长
2.
用教学期待引领学生健康成长
3.
日记--引领学生健康成长
4.
加强主题班会的实践探索,引导高一新生健康地成长
5.
开展班级主题活动,促进学生健康成长
6.
主题班会的选材应当“与时俱进”
7.
培养学生健全人格,促进学生健康成长
8.
关注离异家庭学生的健康成长
9.
基于儿童健康成长的少儿主题出版高质量发展
10.
小学高年级心理健康教育主题班会的基本模式
11.
树立“健康第一”思想促进学生健康成长
12.
应用教育心理学,让学生健康成长
13.
依托主题班会提升班主任专业素养
14.
开发本土体育游戏引领学生健康成长
15.
大学生主题班会的实施与优化
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
俪人:教师2016
俪人:教师2015
俪人:教师2014
俪人:教师2013
俪人:教师2015年第9期
俪人:教师2015年第8期
俪人:教师2015年第7期
俪人:教师2015年第6期
俪人:教师2015年第5期
俪人:教师2015年第4期
俪人:教师2015年第3期
俪人:教师2015年第24期
俪人:教师2015年第23期
俪人:教师2015年第22期
俪人:教师2015年第21期
俪人:教师2015年第20期
俪人:教师2015年第2期
俪人:教师2015年第19期
俪人:教师2015年第18期
俪人:教师2015年第17期
俪人:教师2015年第16期
俪人:教师2015年第15期
俪人:教师2015年第14期
俪人:教师2015年第13期
俪人:教师2015年第12期
俪人:教师2015年第11期
俪人:教师2015年第10期
俪人:教师2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号