构建分类指导框架下的大学英语课堂结合网络自主学习的教学模式

• 作者: 孙力华 宋芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 课程设置 教学模式 评价方式 网络自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（43）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3450字
• 语种: 中文

摘要

学校的大学英语课程在2014年秋季实施了新一轮的教学改革，内容包括完善分级教学管理、丰富拓展课程设置、建立以学生为中心和教师为主导的课堂教学+网络自主学习的教学模式以及实行过程性考核与终结性考核相结合的课程评价方式。本文主要研究分类指导框架下的大学英语课堂结合网络自主学习的教学模式的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋芳	北京信息科技大学外国语学院	15	46	3.0	6.0
2	孙力华	北京信息科技大学外国语学院	16	16	2.0	3.0