如何引导学生说理

• 作者: 曹玉娥
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 思路清楚 理由充分
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 字数: 1453字
• 语种: 中文

摘要

数学学习的过程实际上就是一个说理的过程，无论是几何证明题还是代数计算题，只要是把问题的思路分析清楚了，把运算法则及计算公式用对了，做对题目也就比较容易了。谈谈我的几点认识：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玉娥		3	0	0.0	0.0