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摘要:
语言类学科中,体验式教学具有重要作用.采用角色扮演方式,能够提升学生的语言运用能力,使得学生对相应语境下的语言知识,有着更为深入的认识.同时,还能刺激学生的学习兴趣,帮助学生对课文内容进一步的理解,达到学以致用的目的.文章针对英语教学在不同教学阶段所面临的问题,以及采用角色扮演方式进行解决的方法展开分析.
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篇名 谈角色扮演在英语教学中的应用
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 角色扮演 英语教学 应用
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陈军 贵州工程应用技术学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
英语教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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